อาชีวะแจง15วิทยาลัยไม่ผ่านประเมิน-เหตุตัวบ่งชี้ไม่ชัดเจนขอสมศ.ปรับใหม่แล้ว

เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) เปิดเผยถึงกรณีผลการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษารอบสามของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.)มีสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)ไม่ได้รับการรับรอง 15 แห่ง และสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 127 แห่งที่ไม่ผ่านการรับรองว่าสอศ.ได้รับข้อมูลการประเมินจากสมศ.แล้วและได้นำผลมาวิเคราะห์พบว่า 15 สถานศึกษาที่ไม่ได้รับการรับรองเป็นเพราะไม่ผ่านใน 3 ตัวบ่งชี้หลักได้แก่ ตัวบ่งชี้ที่4 ผลงานที่เป็นโครงการทางวิชาชีพหรือสิ่งประดิษฐ์ของผู้เรียนที่ได้นำไปใช้ประโยชน์ ตัวบ่งชี้ที่5 ผลงานที่เป็นนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์หรืองานวิจัยของครูที่ได้นำไปใช้ประโยชน์ และตัวบ่งชี้ที่ 7 ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ทั้งนี้สาเหตุที่ตัวบ่งชี้ที่4ไม่ผ่านการประเมินกันมากทั้งที่สอศ.ได้จัดงบประมาณไปยังสถานศึกษาปีละ 90 กว่าล้านบาทให้ทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์และได้มีผลงานสิ่งประดิษฐ์ของเด็กอาชีวะออกมามากมายในแต่ละปีนั้นเป็นเพราะเกณฑ์ประเมินของสมศ.นับจำนวนสิ่งประดิษฐ์ทั้งหมดที่มีต่อจำนวนนักเรียนว่าเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้หรือไม่อย่างระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)สิ่งประดิษฐ์หนึ่งชิ้นต่อนักเรียน 3 คน ซึ่งในเกณฑ์การประเมินรอบสี่ได้ปรับเกณฑ์ให้เหมาะสมแล้ว

เลขาธิการกอศ.กล่าวต่อว่าสำหรับการวัดผลงานวิจัยของครูที่อยู่ในตัวบ่งชี้ที่ 5และส่วนใหญ่ไม่ผ่านเกณฑ์นี้นั้นเป็นเพราะว่าการประเมินของกรรมการจะอิงการวิจัยเล่มใหญ่ 5 บทแต่จริงๆแล้วการวิจัยการเรียนการสอนที่ใช้อยู่ก็ครบองค์ประกอบที่จะเข้าเกณฑ์ได้ ซึ่งในการประเมินครั้งหน้าสอศ.ได้หารือกับสมศ.และได้มีการการนิยามงานวิจัยให้ชัดเจนแล้วว่าการวิจัยของครูจะครอบคลุมนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์และไม่จำเป็นต้องเป็นงานวิจัยเล่มใหญ่ อย่างไรก็ตามในภาพรวมของการประเมินรอบสามสถานศึกษาสอศ.ถือว่าผ่านการประเมินในสัดส่วนที่สูงเพราะไม่ผ่านเพียง 15 แห่งหรือ 3.44%เท่าจากทั้งหมดที่เข้ารับการประเมิน 411 แห่งและสถานศึกษาที่ไม่ได้รับการรับรองเตรียมทำแผนเพื่อรับการประเมินซ้ำจากสมศ.