"วิษณุ" ชู Active Learning ปฏิรูปการศึกษาไทย ย้ำไม่เพิ่มภาระรัฐ-ผู้ปกครอง
ศาสตราจารย์วิษณุ เครืองาม อดีตรองนายกรัฐมนตรี เสนอแนะให้รัฐบาลใหม่สานต่อหลักสูตร Active Learning โดยเฉพาะรูปแบบ GPAS 5 Steps เน้นพัฒนาผู้เรียนให้คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และลงมือปฏิบัติจริง เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน โดยไม่ต้องพึ่งพาเทคโนโลยีราคาแพง ช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายของรัฐบาลและผู้ปกครอง
ศาสตราจารย์วิษณุ มองว่า Active Learning มีข้อได้เปรียบกว่าหลักสูตรอื่นๆ เช่น หลักสูตรฐานสมรรถนะ หรือการปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางใหม่ทั้งหมด ซึ่งอาจทำให้เกิดค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นในการจัดพิมพ์หนังสือเรียน อบรมครู และจัดหาเทคโนโลยี
Active Learning GPAS 5 Steps ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน:
- กำหนดเป้าหมาย: นักเรียนและครูร่วมกันกำหนดเป้าหมาย
- เตรียมการเรียนรู้: วางแผนการเรียนรู้ร่วมกัน
- ปฏิบัติ: ลงมือทำกิจกรรมจริง
- ตรวจสอบและปรับปรุง: วิเคราะห์และปรับปรุงผลลัพธ์
- ประเมินผล: สรุปผลการเรียนรู้
พร้อมเสนอให้จัดตั้ง "คณะกรรมการนวัตกรรมทางการศึกษา" หรือ "คณะกรรมการ Active Learning" เพื่อกำกับดูแลและขับเคลื่อนหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง มุ่งสร้างเด็กไทยยุคใหม่ที่คิด ค้นคว้า และสร้างสรรค์นวัตกรรม
ศาสตราจารย์วิษณุ เชื่อมั่นว่า Active Learning จะช่วยปฏิรูปการศึกษาไทย สร้างระบบการศึกษาที่มั่นคง ยั่งยืน และเท่าเทียม โดยไม่เป็นภาระทางการเงิน และคาดหวังว่ารัฐบาลใหม่จะให้ความสำคัญกับนโยบายด้านการศึกษา และนำข้อเสนอแนะไปพิจารณา เพื่อพัฒนาประเทศในระยะยาว
สนับสนุนเนื้อหา
